Plateforme e-learning Moodle de l'INSA de Rouen

Ces pages concentrent toutes les informations utiles aux étudiants STPI1 (sections classiques, SIB est scolarités aménagées).

Ce cours est consacré à la partie de la chimie organique de l'EC C2 en STPI1. Cet espace est dédié à la section classique.
Les exercices complémentaires corrigés ainsi que des annales sont mis à votre disposition (idem partie SIB). 

Dans cet espace, vous y trouverez le polycopié de cours de la section classique à compléter mais également les diapositives du cours (format pdf) et le calendrier simplifié du cours des sections classiques.

A partir de votre topo de TPs, des résultats expérimentaux qui vous ont été donnés et des questions qui vont ont été posées, rédiger un compte-rendu de TP.

Enseignement de technologie de construction mécanique :

• Appréhender les outils de description et de modélisation des mécanismes (bases du dessin technique industriel et schémas cinématiques) ;
• Etudier les solutions technologiques courantes (boulons, coussinets, roulements à billes, engrenages, trains épicycloïdaux…) du point de vue de leur usage et de leurs domaines d’application.

A l’issue de ce cours les élèves doivent être capables d’interpréter le dessin technique d’un mécanisme simple, d’identifier ces composants et de modéliser les liaisons entre eux.

Cours destiné aux étudiants de STPI dédié aux travaux pratiques de chimie

Ce cours de méthodes numériques avancées pour la mécanique des fluides a pour objectif d’apporter les connaissances théoriques et pratiques pour l’utilisation et le développement d’outils de simulation d’écoulements fluides.

Il vient en complément du cours Computational Fluid Dynamics (CFD) vu en EP4.

1. Les cours magistraux et les travaux dirigés commencent par des rappels sur les grandes familles de méthodes numériques et les discrétisations associées. Ensuite, des schémas de discrétisation avancés et des méthodes de résolution de systèmes linéaires adaptées aux super-calculateurs sont présentées. Enfin, le cours se termine par les méthodes de résolution non conventionnelles pour les écoulements multi-physiques.
   

2. Les travaux pratiques sont réalisés sur ordinateur au moyen du logiciel de calcul YALES2 ([1], [2]), outil de simulation massivement parallèle développé au CORIA par V. Moureau et G. Lartigue. Il est utilisé par une large communauté de chercheurs et d’ingénieurs dans des domaines variés : aéronautique, génie des procédés, énergie éolienne.

A noter: ce cours comporte l'intervention d'un intervenant extérieur expert dans le domaine de l’utilisation et le développement des méthodes numériques avancées dans le domaine de l’aéronautique.

Lectures conseillées:

[1] Site web YALES2

[2] Chaine youtube YALES

[3] J. H. Ferziger, M. Peric, "Computational Methods for Fluid Dynamics", 2002, Springer

[4] C. Hirsch, "Numerical Computation of Internal and External Flows", vol 1 and 2

Premier cours introductif dans lequel on a expliqué la méthodologie que l’on va suivre, et on a révisé les basses de l’espagnol. 

-> On a révisé les chiffres, l’alphabet, les jours de la semaine et les mois.

-> Nous avons aussi travaillé sur le lexique à utiliser pendant les cours d’espagnol.

-> Ensuite on a réactivité les informations personnelles en utilisant les mots interrogatifs espagnols. 

-> Puis nous avons travaillé sur les passetemps en employant le passé composé et les verbes de goût. 

Travail à faire pour la semaine prochaine : Escribo 6 frases (3 verdaderas y 3 falsas) sobre un familiar, amigo(a), o un(a) famoso(a) del mundo hispano. 

Cours sous la responsabilité du département ASI dispensé aux étudiants du département STPI.

Introduction à la science des données

Le but est de familiariser les étudiants avec les puissants outils informatiques à leur disposition dans le domaine du traitement des masses de données complexes et des méthodes statistiques associées. Les notions vues en cours seront illustrées en TD par de nombreux exercices pratique sur des vraies données à l’aide de l’ordinateur. Les principaux thèmes abordés sont :

1. La description des données, leur résumé, leur visualisation et leur validation, variable par variable, par couple de variables et globalement. Les thème abordés iront de la boite à moustache à l’analyse en composante principale. L’accent sera mis sur la formulation variationelle et matricielle des problèmes.
2. La régression linéaire simple et multiple. L’accent sera mis sur la formulation matricielle, la mise en œuvre pratique et sur le diagnostic (des résidus à la contribution).
3. Les deux tests les plus utilisés : les test du chi2 et le test de Student avec son application à la régression.

Formation à la gestion d'un cours sur Moodle.
Cette formation peut-être suivie :

• de manière autonome (en s'auto-inscrivant et en suivant à son rythme les étapes de ce cours)
• lors d'une formation en présentiel organisée par le CIP et la DSI.
  Pour plus d'informations : contactez : cip-pedago@insa-rouen.fr

Cours d'optique géométrique (P4-1) - STPI1

Thermodynamique 2ème année