Les différents types de médiatisation

La vidéo pédagogique en studio

Le cours est adapté vers un format vidéo d'une dizaine de minutes.
Le tournage s'effectue alors en studio. Tout ce qui est dit est écrit à l'avance. Deux possibilités :
• L'enseignant apparait à l'image pendant toute la vidéo et commente son cours. Les éléments clés, illustrations, commentaires et autre sont incrustés à l'écran.
  
• L'enseignant n'apparait que pour l'introduction et la conclusion de la vidéo et enregistre sa voix pour commenter sa présentation, qui aura été préalablement adaptée pour la vidéo.


Exemple de vidéos d'un projet étudiants. (vous devez vous authentifier pour accéder à la WebTV).








La vidéo pédagogique en situation

Le cours est adapté vers un format vidéo d'une dizaine de minutes.
Particulièrement adapté pour les TP, ce format est tourné directement dans l'environnement du cours et laisse plus de place à l'improvisation.
L'enseignant présente et explique sur place les manipulations ou les outils que les étudiants seront amenés à utiliser.

Exemple de vidéos en situation au Centre Commun d'Usinage.






La captation d'un cours

Il est possible d'enregistrer un cours classique en présentiel à l'aide d'une caméra et d'un dispositif pour enregistrer l'écran de l'ordinateur de présentation.
Le tournage s’effectue alors en situation, pendant le cours dans la salle avec captation de l’enseignant.

Quel que soit le format choisi, le cours se compose des 3 éléments suivants :

-    Une introduction : elle présente le contenu et les objectifs d’apprentissage (ce que les apprenants devront savoir et savoir-faire à l’issue du cours). Cette partie est très importante car elle pose des repères et suscite des attentes.
-    Un contenu principal : il s’agit de votre cours.
-    Une conclusion : elle synthétise les points-clés évoqués dans le cours.